“学英语没那么艰难”的醉话大家不要信
前段时间对教育行业思考的略多，主因是孙晴及其一家的卑劣行为、在教学过程中的些许感受以及对于接下来的行事历及规划考量，所以促使了一些深层次的思考。在国外教学的过程中，所有的同事每次上课都笑眯眯的对着学生，会说，hey, do you know you're really talented! You're the wisest student I've seen. 其实，真的吗？可能事实并非如此。但是在英文的语境下，反而表扬、鼓励等能更真诚的表达出来。听到这样的赞赏，学生开心吗？更有能量学习吗？此时他会觉得他被温柔的托住，周围所有的力量都在帮助他，整个人会舒展开来、充满信心。
第二个很重要。很小的时候我很喜欢数学，后来有一次，也是唯一一次，因为做错了一道题被老师一手掌心狠狠的从后脑勺拍过来，那一瞬间又痛又麻的感觉这辈子都忘不掉。后来极度厌恶数学。再后来遇到了关系很好的理科生朋友，会愿意在每个自习的晚上 如果我有不懂 都帮我讲解数学，渐渐的我又开始接受这门学科。
我太明白，一个相关科目的人，对学生的影响能有多大。正向来看，若你很欣赏很钦佩一个老师，你也会被激发这门课的兴趣，会想要努力学好这门课。再来，不是高分老师就是好老师。太多的人现在自己会考试、练习可以做的很好，但却教授不出知识。自己可以驾驭这门学科是一种能力，但能把这门学科站在学生的角度、接地气的讲解出来让学生有所获，又是另一种能力，二者是绝对不能混为一谈的。
p.s:
（因为反面教材是自己曾年轻幼稚轻信人，前学生不要脸学完不给钱啊！）
噢！突然意识到现在是周五的晚上！
但我不可以，去改那群小可爱的作业了！bye~
语言这东西真是投入越多收获越多 希望真是这样，付出等于收获 推~~堅持付出 才能有好結果
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