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不要让孩子输在起跑线上,家长不努力难辞其咎
孩童和青少时期,孩子的心灵和思想,很容易受到外界事物的影响和涤荡。家长除了有义务给孩子心灵完整和健康的成长环境,还应当为孩子设定一个良性循环的轨道,让他扬起自信的风帆乘风破浪,个人认为至少有以下几点家长朋友们是可以做到的:
给孩子创造良好的周边环境:想办法让教师重视您的孩子,多给予他一定的关注。如果您自己没有时间和精力亲力亲为来教育孩子,您的孩子也没有聪慧到让教师特别关注,那么,不管您乐意不乐意,还是遵从下当今人文社会的潜规则,不一定要去贿赂,多给教师一些关注和表示,之后,别忘了对孩子稍作暗示,让他/她明白:教师这边是Positive的就可以了。
一定的奖励措施:引导并鼓励孩子制定阶段性学习计划,切记:战线不要拉得太长,目标更不能订得过高,围绕孩子的兴趣点,有进步就及时奖励,以“礼”再辅之以“诚”,这样的投资终久会收到丰厚回报。
落败时“闭门造车”,奋起后“远渡重洋”
斟酌了一小会,写下这段话,可能让人有些费解。说白了,我的目的就是希望家长朋友们能够适时把控制以下两种情况:在孩子英语成绩不理想的情况下,我们应当如何“亡羊补牢”,在学习成绩突出的时候,我们应当如何“顺水推舟”。
亡羊补牢:如果您的孩子学习成绩落后了,尤其是英语!这时候,不要盲目地去报一些英语培训班,让孩子过去操练。因为,比不过同龄孩子的落败感,可能令孩子已经丧失自信,甚至都泄气了,而大多数英语培训机构所能提供的主要是:给孩子创造一个交流的平台和提供一处自我展现的处所。而中国的孩子在基础差的情况下,往往是自惭形秽、羞于表达的。
我的建议:尽可能找个亲和力强,善于给孩子打气的英语家教,把人才引进来,帮助完善孩子欠缺知识,激发孩子的企图心,然后通过一个时间段的强化训练,例如:寒暑假,在此期间,主要以书本知识为主进行补习;除此以外,给孩子特色一些他/她感兴趣的影视英语资料,既能满足孩子的休闲娱乐需求,又可以充当辅助英语学习资料。
顺水推舟:如果您的孩子的英语学习成绩优异(我这里主要强调的是:以考试成绩作为评估标准的这种情况),也请不要沾沾自喜。孩子相对而言,站在一个比较高的学习起点上,这时,反倒让可鼓励孩子走出去:迎合下孩子的争强欲,让他/她到一个新的环境中重新验证自己。
我的建议:建议家长们给孩子报个班,最好是大班教学,非应试教育的那种外教口语班。大班教育除了可以省钱,而且能够锻炼孩子的演讲气场,另外,林子大了,什么鸟都有,碰到比自己更厉害的,也可以激发孩子的进取心。之所以建议是外教班,则有另外的一个目的:满足下孩子的好奇心,猪肉啃得多,也得见见猪跑是什么样的,见得多了,也就感觉平淡无奇了。将来真正用英语与Native speaker交流时也就从容不迫了。
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