|
博主原文：本来是节选我觉得需要记住的，结果大部分都直接粘贴了过来，只是将自己认为比较好的地方做了突出的标记。
老罗英语许可:当我们看电影的时候，我们会下意识的进入到角色中间去。这里面就涉及到一个真正的英语听说能力怎么提高的问题。英语听说能力，市面上其实特别简单，Input和output。大多情况下中国人说英语好象解决心理问题的培训。你不敢说，Ok，给你一个东西，一张纸，全都是无比正确的句子，你还是不敢说。再给你一点东西，把把叫上台，你跟着我念，这时候你就放松了。你念出来之后，你忽然有种幻觉。马上觉得你克服了心理困难，实际上你克服了心理障碍。而且更重大的问题就是没有解决语言环境的问题。
老罗英语许可:比如说如果这种方法能够让所有人克服心理障碍，改变了中国人的心理状态，中国人的英语问题是不是解决了？所有人都敢讲英语，所有人都彼此的交流，然后我们创造一门新的语言，就是Chinglish，中式英语。所以说这种方法什么时候管用呢？在使用英语的学习中学英语，这种方法只有一种情况，你处在一个别人都说正确英语的语言环境当中，只有你说不好。结果给你放在中国人的环境下，你就不行了。
老罗英语许可:这就是为什么英语角是世界上学英语最糟糕的地方。你在那个地方进行了十年的练习，最后说的满脑子都是错误的英语。想改都改不了了。但是这个方法很有效，所以你喜欢这个方法。
实际上英语学习跟英语无关，实际就是心理问题。实际一个人学英语有没有必要改变自己的性格来使自己的英语学好呢？我觉得没有必要。所以真正解决英语问题，还是以英语入手。
老罗英语许可:还有一个当我们看电影的时候，我们会下意识的进入到角色中间去。这里面就涉及到一个真正的英语听说能力怎么提高的问题。英语听说能力，市面上其实特别简单，Input和output。大多情况下中国人说英语好象解决心理问题的培训。你不敢说，Ok，给你一个东西，一张纸，全都是无比正确的句子，你还是不敢说。再给你一点东西，把把叫上台，你跟着我念，这时候你就放松了。你念出来之后，你忽然有种幻觉。马上觉得你克服了心理困难，实际上你克服了心理障碍。而且更重大的问题就是没有解决语言环境的问题。
老罗英语许可:比如说如果这种方法能够让所有人克服心理障碍，改变了中国人的心理状态，中国人的英语问题是不是解决了？所有人都敢讲英语，所有人都彼此的交流，然后我们创造一门新的语言，就是Chinglish，中式英语。所以说这种方法什么时候管用呢？在使用英语的学习中学英语，这种方法只有一种情况，你处在一个别人都说正确英语的语言环境当中，只有你说不好。结果给你放在中国人的环境下，你就不行了。
老罗英语许可:这就是为什么英语角是世界上学英语最糟糕的地方。你在那个地方进行了十年的练习，最后说的满脑子都是错误的英语。想改都改不了了。但是这个方法很有效，所以你喜欢这个方法。
实际上英语学习跟英语无关，实际就是心理问题。实际一个人学英语有没有必要改变自己的性格来使自己的英语学好呢？我觉得没有必要。所以真正解决英语问题，还是以英语入手。
老罗英语许可:一个听一个说，就是想说好英语两个要素。我怎么能说得对？比如发音、语调等等的东西。但是实际上永远应该是核心问题解决input，说白了就是背。很多人就选择不去干了，就不去做这件事情了。因此你知道所有的商业都是为了迎合大家的感受，迎合大家的幻觉而来的。如果一个培训机构告诉你，英语不用背，这个不是个学术问题，是个人品问题。所以解决背的问题，实际上是真正解决说的问题。就是从理论上讲，你不敢说英语，其实是因为你不会说英语。如果你会了，你可以很腼腆的讲，一张嘴说的都是对的。而input说白了就是要听大量的东西。
比如一个孩子两岁半，张嘴会说明之前他在干嘛？他在听。家长帮他repeat。所以解决好说的问题，实际要从听的角度着手。而且听的时候怎么样让这个变的非常的愉悦，不那么痛苦，这个是真正的难题。（其实就是告诉大家一个道理，多听多输入）
老罗英语许可:第二个，我装进去之后，怎么样把这个记忆储存下来，这是第二个难题。装进去之后，怎么样不把这个东西吃了。这个就是我说的电影，怎么样装正确的东西，怎么样装特别准确的东西是可以通过电影记住的。
怎么样往脑子里装东西？人们在看电影的时候，不知不觉中间有一个说法，叫做你在看电影的时候，你做一件事情和角色产生共鸣，会不知不觉被角色带动。有一个好处是什么？你首先不知不觉的学英语，第二个你开始和角色发生共鸣。你想角色所想，你急角色所急。当你看一点电影的时候，你会发现，角色想说什么之前，你已经知道了。
老罗英语许可:这个叙事艺术能做到这点，在英语学习当中能有什么帮助呢？你和角色共鸣，当这个角色说英语的时候，这个过程中间，这个过程是汉语，我们产生一个主意就是包括你的逻辑和思想，你表达给别人的时候是通过汉语表达的。而通过这个电影，你和角色是共鸣的，他说出来的是英语，这时候你会发现，可能有生以来第一次以分析的角度，这里面有一个很奇妙的现象发生。你心里有个想法，然后那个角色给你表达了，很神气。这个角色表达的是英语，所以你把你要表达的idea和他所说的英语建立了一个共鸣。这中间没有中文。所以这个东西你越看越多的时候，你会发现，当你以后生活里产生类似的idea，你想表达的时候，你可能会发现有两个选择。一个汉语，一个英语，而且你表达的时候可能和角色表达的一样，为什么？因为你电影看太多了。就是因为你通过艺术手段进入了人物的内心，和角色直接建立了一个共鸣。
老罗英语许可:所以英语学习，从电影的角度，从道理上就是这么个道理。还有一个人英语水平什么叫好？有好多标准和看法。我自己的看法是什么呢？比如你问一个英语高手这句话怎么翻译？他说这句话大概二三十句翻译都行。其实我不这么看。在我心目中英语真正好的人是语感好的人。你问他这句话怎么翻，他先问你。这句话谁说的，什么场合，什么状态。然后你挨个回答出来，他就说我知道了。本来这句话没有这么多条件，大概有二三十种翻译方法，但是你把条件说出来之后，那些都是错误的，只有一句是正确的。
老罗英语许可:这个就是我所说的，当你和角色产生共鸣以后，你就会知道此时此刻，在他心里为什么会说这句话，而不是那句话。这里也能解释，我们和美国人交流的时候，你觉得你每个字都听见了，结果你按照你的理解，可以发现不是那么回意思。为什么？因为你没有把上下文考虑进去，没有把语感考虑进去。实际上你知道语感以后，马上就知道了。
我们都知道电影是思维文化艺术的产物。但是上课的时候，老师告诉你，语言是词汇加语法的产物。这个实际上大部分的同学都认为，我左手抓一把词汇，右手抓一把语法就是英语。实际上这个不是的。这种环境下，你不知道北美怎么表达这个意思，而电影是可以做到的。
老罗英语许可:电影可以帮助你理解记忆东西，而理解是记忆的前奏。你投入了情绪，你投入了自己进去。这个和角色共鸣是一个道理。所以特别容易记住这个东西。那么记忆有两件事情，一个是产生理解，还有一个是重复。我们都知道记忆这个东西，严格来说，只要不断的重复就能解决问题。
老罗英语许可:但是不断的重复直接带来的是都有的心灵创伤。你背了好多东西，结果一个暑假就忘掉了。哪怕每天学习一个小时不间断，也比你每天学习八小时，下个礼拜再学习好很多。所以还有学习安排的问题。老罗英语许可:从教学角度来讲，如何让学生理解和记忆是第一点，第二点如何让学生重复，如何让学生愉悦的记忆，而且重复的过程中间，这个怎么这么爽？这个很难。
我给大家举个例子。比如你有一天接到一个电话，这里有个角色叫做小明，他接到了失散大年朋友小强的电话，我要开个party，然后他就去了。一看很好的环境，很好的地方，有很多人的party。在那你遇到了一个非常美的姑娘小红。跟你哥们寒喧之后，你主要的精力放在了小红身上。聊天的时候，你发现了你和小红竟然住在同一个区。同一个高层，只不过你住19楼，她住17楼。为什么从来没有遇到过呢？是因为你们两个上下班时间不同。而且她每天出门之后向左走，你想右走。遇见以后，你会怎么想？命中注定让我们两个遇上了。你很高兴的时候，你做了一件事，首先就是关于她的各种情况，建立了一个数据库，大概用十几分钟时间。大脑里面装进去了。
老罗英语许可:正在进行下一步的时候，你的哥们小明出来了，今天是我和我的未婚妻小红我两准备双双要去北美读书了。我们在这之前上了老罗英语培训，托福考得非常高，我们要去北美发展了，这个时候把所有的朋友叫来了。
这个时候你喝了一个酩酊大醉。这件事情给你造成了一个刺激，过了一段时间你也就慢慢的忘记了，十几年之后你还会想起这件事吗？不能。所以当时他是投入了很多的情感的，但是过了一段时间，他没有重复这件事，这件事他还会记住吗？
老罗英语许可:回过头来往前推，小红是我从前的恋人小红，我要出国了。这时候你会很高兴，我好朋友出国了，还给我介绍这么好的女朋友，你就会觉得人生很爽。你晚上还把小红送回家了，然后第二天你和小红遇见了，你就跟她一起往左走了。第二天再见到她的时候，你还会问她一些事情吗？不会了。昨天十几分钟的信息一了解，今天一两分钟内迅速的把一些事情记住了。
老罗英语许可:后来你脑子里根本不需要自己再重复的记忆了，你都记得很清楚。有一天你们见了很多次，但是她若即若离，小明想要采取行动了。然后买了玫瑰花，在家练了一晚上。然后早上七八点的时候，一敲门没人，一打听说搬走了，说去哪了，说去美国和小强结婚。这时候你每天重复的记忆，人生的惨剧拖延到今天发生，成为你心中永远的痛，再也回不来了，这是什么？记忆就是不断的重复，到最后就这样了。
老罗英语许可:电影就是这样的，电影可以把重放，可以下载反复的看，不用多，两三部电影下来，你可以做到把声音消掉，他说话，你说话，两三部电影下来，六小时听说没有任何问题的情况下，你的英语能力基本解决了。因为我们日常生活中能说多少不一样的话呢？
老罗英语许可:你每天讲的话有多少内容是重复的，你连续做一个礼拜发现，如果你能够连续讲六个小时不同的英语，你在日常生活中间和老外交流的时候还有问题吗？当然没有问题。
所以我从举例的角度，从教学思路的角度跟大家讲，为什么电影学习是你以前没有想过的。为什么它有这种魔力。通过课本是一个片断。另外有同学说是不是有文化差异的问题导致我无法理解。为什么无法理解？这个就能解释为什么每个大片全世界都花很多钱去看。因为我们都是人类，没有那么大的文化差距。
老罗英语许可:你知道，文化思维只是外衣，人类的情感人类的，基本人性都是相似的。否则无法解释那些伟大的艺术品，伟大的电影能够获得人类的共鸣。所以电影既有文化，又有思维，又能够给你方便的重复。所以这是我从教学当中体会到的很多英语的帮助。也包括我跟学生讲，慢慢的就能接受我以讲剧本的方式讲课本。其实是教学的一部分，而不是简单的娱乐。不是要把大家培养成演员，而是在这个中间使你和角色产生共鸣。大概我讲的要说的就是从教学角度讲。
老罗英语许可:我是从教学中发现这个方法，而且我本身是做导演工作的。许岑老师正好相反，我是做了电影之后发现了电影的好处。许岑老师是正好相反的。他实际上就是蒙着来的，结果有些人就是很幸运，就不知不觉的英语变好了。大家就听听许岑老师他讲一下，他讲的是活生生的例子。他是如何学的，好吗？ok。
老罗英语许岑:我确实以为自己可能会成为一个艺术家。我们今天有个论点就是看电影学英语。刚才许可老师已经论证过了，现在缺一个论据就是我。
我其实本来跟所有人一样，英语就是初中高中学了六年，首先背了很多单词，做了无数的选择填空，阅读不理解。然后培养了自己什么能力呢？不是英语能力。培养了自己应急反应还有排除能力。六年从来就没有跟别人说过一次英语，那个时候也没有机会遇见外国人。所以一点用英语交谈的邪念都没有。从来没有。这六年学英语非常的疲劳。后来有幸进了电影学院。这个学校特别自由，没有人管。什么奇怪的人都有，但是就是没有学英语的。
老罗英语许岑:我就特别喜欢这个环境，高中的升学压力，你如果不学英语的话，家长也不干，同学看你第一眼，但是你进了电影学院发现，没有一个人学英语—你就觉得特别温暖。我进了电影学院之后，有一门重要的课，就是看电影。
电影学院有一个惯例，你看任何国家的电影都需要看原文的，不允许看配音的版本。为了表现电影的声音的原汁原味，尤其我是学电影录音专业的。那么我第一次进电影院看英文电影的时候，就给我很大的触动。我初中高中有看过很多电影，但大多都是香港的商业片，赌片、言情片，从来没有看过英文电影。
老罗英语许岑:看了英文电影，我发现英语怎么就感觉特别好听，跟你初中高中练英语听的听力，我的名字是小明，就感觉完全不一样了，就突然发现英语可以说成这样，我突然有这种感觉。这种感觉就好象很多人受了刺激之后，过两天新鲜劲过去以后，就放在一边了。
老罗英语许岑:但是不断的经典的电影放了几部以后，就觉得听英文舒服，感觉他怎么能把英语说成这样呢？当时我心里边有点受折磨的感觉。我学了六年英语，我说成现在这样。后来不断的受折磨，我就想算了，就干脆把英语练成这样，就不受折磨了。所以我产生了要和电影里的人说的英语一样的想法。
老罗英语许岑:就找来了我喜欢的电影，当时我看了很多的男演员的表演和发音，我发现有一个人非常喜欢，就是汤姆汉克斯，如果我学一个女演员讲话，可能比较困难。汤姆汉克斯这个人第一有特点，他台词特别好，第二个演技特别好。他成为一个偶像了。就是有人开始模仿他了，我当时就是其中之一。
我就把所有汤姆汉克斯他所有演过的电影，全都买过来，在宿舍一遍一遍的看。一开始一部电影看过来，有一些挫败感。什么也听不懂，什么也看不懂，我想跟着说两句也说不上来。但是我因为太想把这个英语说得跟他一样了。
老罗英语许岑:因为什么呢？因为我如果那样特别有魅力。这种冲动很强烈，所以我不放弃，我再看一遍。很多时候你觉得这个事很难，你再看一遍，就没有那么难了。所以我看了多遍以后，我就发现我时而能蹦出一两句来。后来我觉得我反复的练，这些经典电影都看，我觉得我的英语口语有很大提高之后，我就开始做一件事。就是在宿舍里有时候蹦词，假装无意的，尤其看的时候。
老罗英语许岑:那天下午没有课，我还在看着电影。宿舍里两个朋友玩游戏的，看电影杂志的。我插着耳机看着电影，他们听不见电影，我就跟着说，（英语）我一抬头发现，他们都在看我。我当时有点小成就感，就是几句英语就吸引了大家对我的注意力。
这时候阿甘就跟一个女人说，你这双鞋肯定特别舒服，当时宿舍里有一双臭球鞋，我就指着那双鞋说（英语），说到这儿的时候，坐在前面玩儿游戏的时候，终于忍不住了，说你怎么跟智障似的。我一听这个话我更有成就感了。因为我学阿甘不但英语像，连智商都一样了。
老罗英语许岑:就是我的演技也好了，所以我觉得和汤姆汉克斯是一个级别的，从那以后，不敢说英语的羞怯感完全消失了。因为我是学电影录音专业的，我们每个人都有数码录音机，到处录各种声音，采集各种素材回来做后期制作。我的英语既然说成这样了，我录着素材做一些东西。然后我有一天对着说了一段，回放一听，再一听，我模仿的是汤姆汉克斯，但是我说的那段一听是汤姆汉克斯，这里录音一听，不是汤姆汉克斯，是我自己。我心里有一点落差，我觉得完全一样了，但是一听录音不太像。
老罗英语许岑:我当时第一反应是可能这个录音机太破，录出来的音质不是真实的声音。我说电影学院有录音棚，我去那录一段，肯定差不多。后来我先说中文录一下，看有没有那么大的落差。后来我说了一段中文，一听，怎么回事啊。怎么说的不是普通话呢？这么浓的口音。我一直以为我是说标准普通话的。后来我发现，不是设备的问题，直接说出来和录音机录出来和别人听的是不一样的。
老罗英语许岑:第一从生理来讲，你声音过来就跟别人不一样，还有一个心理，你从小就觉得自己说的是普通话，你永远不会觉得自己说的不是普通话了。所以这种情况只有当你录下来的时候才会发现。所以我为什么要提这一点很重要的。就是如果大家想把你的语音语调精益求精的和外国人一样，通过录音回放，反复的模仿是必经之路。
有时候你觉得你听那个自己觉得一样了。如果你对语音语调要求不高的话，可以不这么做。但是像我这样神经病似的，要把自己的发音和老外一样，一定要走这一步。
老罗英语许岑:我已经知道了，从录音机里听到和老外一样，就一样了。所以我回放之后也一样了，我就满足了。当然可能还是会有差别的，但是只要我心里接受，我满足了，我就ok了。所以我做到这一步之后，我发现，不但追了星，发音好了，对我的语言能力有很大的提高，不到一个学年。
首先第一点，我更加自信了。有很多人不愿意开口说英语，是因为他们觉得自己发音不够好，所以能不说就尽量不说。但是像我这样，把口语语音语调练得跟外国人很接近了，有时候人家不让你说，都拦不住。尤其愿意跟电影学院的留学生说电影的事。你跟他交流起来特别有快感。
还有你从电影里看了那么多遍的电影，你对他的文化差异，什么时候该用什么话，你就练得特地道，就不用遵循课本上出现的那些东西，来进行口语交流了。所以我通过追星就误打误撞的达到了这个地步。
老罗英语许岑:后来我出国了，我体现出了这段经历对我的帮助，我去英国，跟老师同学一起讨论电影里的东西。他们发现，我能说比他们掌握更多的关于电影里面的东西，尤其是台词。他们有些都不记得，或者说都觉得就背下来很难的。我张口就来，他们觉得厉害。
所以这就是我在英国学习的时候，也有很大帮助。但我要强调的是，有很多人可能觉得我到了英国学了两年，回来之后口语才变得这么好。我不得不承认，在英国的两年学习，对我的口语帮助还是有的。你可以更加多的去说，跟着真人说的环境还是有帮助的。
老罗英语许岑:但是我出国之前，我的英语口语已经没有任何问题了，交流起来。甚至跟外国人交流会有种愉悦的感觉。所以我整个通过电影学习英文就是这么一个过程，很快乐。
老罗英语许岑:一般人可能通过电影学英语，他们注意是发音、语言。我对音乐很感兴趣，电影里是导演精挑细选的，结合电影的情节和情绪，里边有很多精选的歌特别喜欢。我本人又对音乐特别感兴趣，我就发现通过这些英文歌也可以学英语。歌词深入浅出。有一些词很简单，但是表达的意思是特别深入的意思。
老罗英语许岑:而且你通过英文歌练习口语的节奏还是很有帮助的。一般英文歌里面用词都是很简单的。我喜欢一首歌《露易丝》，前面两句歌词是：（英文）他们说露易丝这个人并不坏，这是显而易见的，They said Louisis not bad, it's written on the walls and window shades.后半句话就翻译成这是明摆的事实，就相当于obvious的意思，而一般不会直接翻译成“这个事实是写在墙上的”，而会说“这是显而易见的”。所以我想在这借这个机会，给大家弹唱这首歌，能让大家更好的理解，通过英文歌学习的快乐。（英文歌弹唱）
老罗英语许岑:再给大家唱一首快乐点儿的。（英文歌弹唱）
主持人:（提问）请问许岑老师，我听了你的经历以后，我很喜欢看电影，但是没有通过这个人去练台词这种经历，我今天听了以后，我也让你给我介绍一位演技又好，台词又好的女演员，我花半年到八个月的时间。
老罗英语许岑:要让我介绍，有可能我一说几个名字，大家可能就觉得照着做，但是并不是适合每个人。所以还是建议大家能选出自己喜欢的。如果让我说，梅铬瑞恩朱莉亚罗伯茨。
老罗英语许可:首先题材是一个选择，不能选动作片。有的人看了上百部，怎么英语不灵呢？原来全是动作片。所以选择的题材很重要，我们一般是建议大家先选都市的，现当代的。别选一个《简爱》时代的。和你生活比较近的，另外从风格上选择《西雅图夜未眠》，就是和生活很相似，都是看着有乐趣，有故事情节。
老罗英语许可:（提问）许岑老师是汤姆汉克斯的偶像，你选择的时候，《荒岛漂流》没有半句话，您也看吗？
老罗英语许岑:看过。但是没有模仿，我刚才提的是《西雅图夜未眠》，我看了好多遍。
老罗英语许可:《航战》那个片子，一个东欧背景的人到美国说的英语，那个你没有模仿吧？
老罗英语许岑:没有。我觉得《阿甘正传》，比如一个人有口吃，你去学，后果很严重了。
主持人:（提问）《阿甘正传》有一首歌很好听，您能不能展示一下？
主持人:（提问）具体怎么通过电影学呢？
老罗英语许可:具体的方法五分钟肯定说不清楚。但是大概说一个流程。就是自己可以做的，因为我们自己有专门的课程。课程要讲是八节到十节才能讲清楚。自学的角度讲，要带字幕看带英文还是中文。第一不要多学，有两三部就够了，第一部就是日常的电影。第二部可以选一个体现美国历史文化多一点的，《阿甘正传》是挺好的题材。第三部我建议看美剧的情景喜剧。
老罗英语许可:第三部我建议看美剧的情景喜剧。一开始正常交流的时候，喜剧不是，是高度戏剧化的。我们知道情景喜剧的特点是什么？演了多少季角色性格没有变化。是慢慢的推到了几部以后，是高度抽象的漫画的东西。是渐进的，日常的生活，然后慢慢的接触一些跟美国文化详尽的东西，第三部就是喜剧，能够听懂幽默，这个就是渐进。
老罗英语许可:然后就是下载剧本，绝不是泛听泛看，这个没有什么用。绝对不要用任何的字幕。就带着画面看，我说过人类没有那么大的差异。看了五分钟之后可以暂停。这个时候可以打开剧本，如果有老师指导是最好的，没有的话，可以找一本美国文化的辞典，实际上大多数都是简单的词汇，难就难在日常的口语组合。你把这些完全弄明白了，相当于一个精读过程。然后把剧本扣上，再看一遍，你会发现，原来听不懂的全听懂了。然后再看五分钟，你会发现这里有50%完全能懂了，为什么这么做呢？首先要进入角色，你会发现越往后看越容易，因为这个时候你已经和角色产生共鸣了。
老罗英语许可:这实际上是听看结合，包括做一些发音模仿，一定要读出来，不能默读。要朗读出来，然后再看十分钟的东西，然后再去看，这时候你会发现，你最开始看的东西是最熟的。而实际上我们先看的东西会忘，就是这种好处是最先看的是最熟的。中间的你会慢慢的使它变成重复率高的。所以要下载下来，你要揣摩角色，揣摩人物的对白，为什么这么说，你会有乐趣。
老罗英语许岑:大家千万不要觉得看电影可以学英语，就看了几十部，不要说只要看电影就完了，要当做一个事儿去做。找两三部，按照许可老师讲的很细的过程去练的。
老罗英语许岑:我认为有两个特牛的，在别的方法中很难达到这种效果的。比如有很多教学方法说，你练英语听力的时候，听不懂一定要猜，要培养自己根据他说的东西你猜的能力。如果你去听新闻，让你猜，很难。你猜不出来，你放弃了。或者别人有一大段演讲，让你猜，你也不想猜。但是你看电影的同时，有演员的表演，有线索，演员的暗示加在一起，可以促进帮助你猜。所以你有破案的快感。
老罗英语许可:本来是个被动的事，但是如果你带着对角色，对剧情的发展，一下把被动变成主动的了。而且如果猜不对的话，反而加深记忆。这个都是主动猜题目的方式，对于你看电影的过程当中，掌握很多的语言点，包括挫败感，都使我们语言学得很多。然后慢慢的就可以了。
主持人:（提问）直接通过看电影学英语的话，英语基础比较好的，接受更快一些，如果基础比较差，是不是要花大量时间读基本词汇？
老罗英语许可:从电影的角度说，是考虑到大多数中国学生是基本的词汇量问题不大。我刚才说中国学生就学两样，词和语法。实际上是哑巴英语还是聋子英语。如果英语本身的词汇量不够的话，直接看电影是不行的。所以是有基本的语言的基础知识，但是不会听，不会用。
老罗英语许可:如果我从最开始不能直接看怎么办？就是从学习的角度来讲，还是选择一两个经典教材，《走遍美国》、《新概念》这样的教材。市面上所有英语教材的东西，没有一个像是真的。因为我们涉及到讲课选好的教材，你会发现，本来让学生在真实情景中体会东西。很多教学录像带让学生看了会走神。而《走遍美国》不是。
老罗英语许可:语言这种东西能增加灵活的东西基本的常见句式，常见用法全在这里边。而且拍的非常的真实，而且充分考虑到了难度和内容渐进的。所以是非常好的材料。
老罗英语许可:我和许岑老师做了培训计划，是找一个从来没有学过英语的人，学表演专业，后来做了演员了，我们给他做了三个月的特训计划，就是《走遍美国》，我们做特训的目的是让他到我们学校当老师。我们预计是三四个月时间，基本听说能力没有太大问题了。
老罗英语许可:我们几个老师讲一个，我们甚至给他工资，他没有后顾之忧。比如说他在学英语中间，不允许他说任何他没有听过，没有见过的东西。如果我们为了使用正确的英语，有没有必要知道什么是错误的英语？没有必要。但是我们上学是怎么学的英语？ABCD不但要知道什么是对的，还要知道其他三个为什么是错的。
老罗英语许可:但是你看我们脑子里装了四分之一正确的东西，还装了四分之三错误的东西。
因为这样的干扰，所以我们学习英语就这样了。所以我们给他不允许学习错误的东西。这几个月按照我们的计划目前非常良好。他三个月来说，他的英语可能比我还好。他会一句错误的话不允许说。他会跟着录音学，跟着材料学，最后跟着外教学。这是真正的环境。你看我们上学的时候是怎么学的英语？所以我们学英语到后来变成了变态的学习，学习什么是错的。这从理论上能够想清楚，大家一听就明白了其实。(这一段的意思就是只说正确的话)
主持人:（提问）你刚才说的《新概念》学到几册能差不多到看电影的程度了。
老罗英语许可:你现在的程度是什么？主持人:（回答）刚学。
老罗英语许可:你是很好的材料，是一张白纸。我刚才说的是没有概念，从《新概念》第一册开始学的。多简单啊。所以不怕起点差，关键是方法要对，要得当。一个美国文盲不会说不会写，英语流利极了。实际上听说是有方法的，而且按照方法去学，效率会很高。《新概念》本身是很好的体系，里面说了很多的教学方法。你可以尝试着看。你问的是一个体系的问题，我要给你讲是好几个课时。
主持人:（提问）学过一点但是不是很精。是学《走遍美国》还是《新概念》。我觉得学《新概念》一我都能看得明白，但是看二的时候，就有点复杂了，这种心态？
老罗英语许可:《新概念》主要是练读写能力，《走遍美国》就是听说训练。里边还有一个角色是来自希腊的学生，所以非常强调真实的情境，他设立一个外来的。比如我在这坐着，至少高中大学该学的都学了的话，基本的语法能力没有太大能力，基本词汇量两三千以上。如果目的是为了提高听说的话，我们培训那个人的英语基础是零，所以整个的句子结构要讲清楚。
老罗英语许可:其实泛听是最忌讳的。你听着听着会发现，英语不是东西，是声音。而且你想听都听不懂了，所以这个时候带来的挫败感就变成和自己较劲了，所以能够这么折磨自己是非常了不起，但是英语学习不需要四年还出不来，绝对不是好方法，只要他中文没有交流问题就可以，是材料选择的方法不对。
老罗英语许岑:不能看百八十部电影就觉得没问题了。每天都塞着耳机，可以去我们学校看看。
罗英语许岑:我想跟大家分享一下学习方法的问题。可以回顾一下，我也一样，初中高中六年，你可以想象一下，我们经常听说有人特牛，三十多岁能说五国语言，甚至八国语言。你就想象我们学六年英语像现在这样，他得花多少年掌握五门甚至八国语言，所以方法肯定有问题。
老罗英语许岑:而且你敢不敢想象，如果任何一个外国人学中文，然后你告诉他先背，几前个中国字、词，先学十年语法，但是这十年一句中国话不要跟他说，十年以后他是什么水平？
老罗英语许可:我们日常学习就是使用一些基本规则，甚至不要求创造，只不过是模仿，只不过是模仿的材料方式如何选择，如何记住，如何能把模仿的东西记住。不就是这几种吗？我们今天每个环节都说到了，但是具体操作涉及具体的老师的指导。但是从逻辑上大家都能听明白，道理很简单的。
主持人:（提问）听说短时间内可以，像读写应该是长时间的积累。
老罗英语许可:当然可以了。比如很简单的，第一册第二册全搞定，如果能够把96个段落句式倒背如流，中国老话讲熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。一个专家调查，这个乡村全家一起算，从生老病死使用词汇就是两千多个，编出一个辞典就是《朗文辞典》而是做过实际调查之后，发现是最常见的东西。实际上口语重大的特点，就是使用常见交流中的那些词，然后丰富起来。所以说写是最难的。但是听说读只要掌握基本的语法结构，然后词汇量增长的话，听说读基本没有问题。
| 
{赞助会员发邮件必回复！}
发表于 2013-7-21 11:05:25
发表于 2013-11-23 15:13:59
